周五的例会上，王老师读到了她写的教育故事，很细腻，很朴实。她曾说，2012年听了吕老师的报告，激发了她写随笔的热情。她坚持写了很多文字，不求发表，觉得挺有意思。
机械地做一件事情有什么意义？我想起了佛教之念经。对于很多人来说，重复地诵经，没有什么意义，但是有人就把其作为人生的信仰。我对于佛教没有研究，但是这么多年这么多人追随，一定有其魅力。写作也是这样，用文字记录自己的思考，很多时间是枯燥的，没有新意的，甚至大多数的文字是沉寂的，但是，坚持本身，让人的内心变得平静了，就有一种禅意。这是写的最高境界。
再低一层面的，是美的境界。通过文字，让人感到美。这种美，可以体现于对知识的探求，可以体现于活灵活现，可以体现于情感共鸣，可以体现于艺术魅力。同样的文字，有人写得诗情画意，有人写得波澜壮阔，有人写得入木三分，不同的风格有不同的美。
最低的层面，就是记录。把事情记录下来，让大家明了，有所借鉴，有所思考。我们写日记，写随笔，就属于这种层面。是什么，想到了什么，就写下来，不夸张，不造作，平淡的如水。我喜欢这种记录式的文字，经常翻看，能够通过平淡的文字想到很多。
当然，每个层面之间并没有明显的界限，不同层面的发展也并非上楼梯不可跨越。站在每个层面上，都是述写的过程。只要自己喜欢，就高兴地写下去。
文字是为人生的，只要感觉到有意思，读也罢，写也罢，随自己内心，就好。阅读和写作是让人生变得更加美好，是人生的一种方式而不是全部。每个人都选择自己喜欢的生活方式，运动，旅游，绘画，美食，品茶，吃斋，养花弄草，只要喜欢，就是好的。正如我喜欢这文字，经常敲击着键盘，述说着，与其他人一样的快乐。
我的一位好友，喜欢钓鱼，二三十年了，经常把日志发在空间里。他的文字，有时只有一张图，有时只有几个字，如：早，微风，**水库，三条小鱼。我常常拿收获多少取笑他，他心情很平静，说有时一条也钓不到，有时钓的鱼都放了。那份平静，让我这种俗人汗颜。
原来，人生不能仅问收获。有一些看似无用的东西，细细琢磨，也是生活的一部分。我这么多年积攒的文字，压根里也没有想到以后再拿出来发表，有的文字再也没有翻看过。想到了这个问题，查看自己2004年最早的电子日记。双击，居然打不开。这是用老版本的wps编辑的，与现在的用的word2010不兼容。这段记述，居然沉寂了这么长时间。何妨，走过的，以后慢慢翻看吧。
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