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孙仕满的教育博客

——行走在教育路上

 
 
 

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我眼中的亦庄小学(3)  

2016-11-05 07:42:00|  分类: 心情故事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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11月2日亦庄第三天。早上8点,到了亦庄小学。我们仍然是听二年级三班小梅老师的课。来老师是从河南来的特级教师,经验丰富,亲和力强,不断创新,不断挑战自己。学生正在晨读,在老师的带领下,一起回顾了已经学习的绘本故事,为新课的学习做好准备。复习的主要方式是齐读。

新课开始,有一名学生到前面介绍自己的宠物,题目是《核桃的故事》。这名学生的表达水平很高,绘声绘色,其他学生被她的介绍逗得咯咯真笑。她非常熟练用课件进行展示,可以看出学生平时展示的机会很多。课后了解讲解课件是学生自己制作的。二年级的孩子有如此的表达水平真让人羡慕。学生介绍完毕,老师和其他同学都提出了疑问,这名学生又一一回答。当老师问到为什么给小条小狗取名叫核桃,学生说,这条小狗的颜色像核桃的颜色。多么有创意的名字!有什么样的舞台,就会成就什么样的学生。管理,从某种意义上来讲,就是搭台子。

本节课的绘本学习是系列绘本之一《我想有个弟弟》。老师先回顾了前两册绘本的内容,引出本节课的学习。屏幕上展示绘本,教师一边读,一边讲,有时还会询问学生重点字词的意思。有时停下来让学生猜测后面的内容。教学的结构非常简单,类似于讲故事。

我想,在梳理汇编的过程中,文本提供的文字,一般不要让学生猜。有一名学生说后面的内容我已经看过了。教师要引导学生通过读书,发现自己不明白的地方、文本的言外之意,就是的拓展要根据学生理解的重点和难点进行,而不能随意拓展。

很多老师在绘本教学时,采取了一问一答的形式,琐碎的问答往往让有趣的故事变得碎片化,学生的注意力容易分散。老师要通过讲绘本让学生入境入情,在情境中有所发现。这可能是现在绘本学习出现的普遍问题。

教师设计了夸一夸佩罗的环节,并引导学生用“不仅……还”夸一夸自己的同学。没有老师安排,被夸的同学主动向对方说谢谢。良好的习惯培养,不必刻意,教学之中的滋养,学生自然容易接受。

这个故事没有讲完整下课铃就响了。有趣的绘本故事伴随着语言文字的训练,时间过得真快。我想下节课应该干什么呢?好的课,让我们容易引起我们的猜想。

第二节课在二年级四班听语文绘本《我和野生动物朋友》。这节课的导入有点绕,信息量多了容易分散学生的注意力。在新课第一段的学习,文本提及了非洲和巴黎,老师用了大量的图片展示非洲和巴黎,图片呈现了信息量过大。整节课列举了5种野生动物朋友,出示文字显示图片,学生把注意力集中在常识性问题上。教学需要融合,语文教学的目标不能忽视,教学需要深入,需要扎扎实实的训练。这是我们传统的观点,但是从全课程的角度来看,这课也是科学课的一部分呀,为何语文课中不能有科学常识的学习?这种观点冲击着我固有的观点。

今天又一轮的参观团来到了学校,人数很多。到会议室听三年级组长刘丽萍介绍课改《对比中的思考》。亦庄小学三天中接待三次参观团时的介绍是不同的三个人。这种年级管理充分调动了管理的积极性,每个年级都能围绕着学校的办学理念独立地工作。刘老师以小豆豆班的教学实践,重点介绍了课程改革的两个观点:第一个观点,是以学科核心还是以生活核心;第二个观点是精密设计还是开始适度失控。

在设计课程时,她提出以生活为核心的课程,让学生对生活有了更深的认识。因为知道,所以觉醒,一切就有了生命。

他们提出了这样的观点,对于课文的学习要反复读,而不是一节课就能达标的。不深讲,但是也要有选择的讲,重点讲。

以生活为核心的课程改变了生命。她谈到一个特殊的学生。一次老师安排班里小组种植植物,可是这名学生把他们组种植的花草都拔了,别的同学非常气愤,这件事情也惊动了家长。后来这名孩子知道自己错了,他提出了改正错误的办法,就是重新种植并且由自己看管。有了经历,才有了爱。看到自己种植的小花草一天天长大,这名学生十分高兴。后来一次游学中,这名学生激动地对老师说:生命真的好神奇,一棵小小的种子居然长成了大树!人生有如此体验,难得!

在一次探究活动当中孩子们把盐放进了水里,发现有的盐没有溶化,觉得非常奇怪。另一名学生说,水宝宝吃多了就不吃了。多么奇妙的语言,融入生命的解释,也符合自然的规律。是否人与自然是相通的。也许只有孩子才会用这样的语言进行表述。

我们要经常问自己,你是学科教师还是学生成长的领路人?我们是否经常只管自己不管别人的,是否经常遇到一些美好的教育契机而置之不顾?

下午与二年级的组长一起交流这两天的体会。他们提出了活动管理的原则:小学校大班级,学生需求,全员参与,重心下移,创意无限。在教师培训方面,他们提出了以演讲代替培训的ted方式,很有借鉴价值。

于科长说,这么多年发现优秀的老师往往是人品的优秀,他们大多都是谦和的,乐于助人的,容易让人接受的。美好的品质奠定了人成功的基础。对呀,正是因为他们是容易被人所接近的,才能够得到别人的帮助,汲取各方面的力量就更容易成功。

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