25日。看了三所学校，城阳区实验二小、一小和城阳二中。中午，在实验一小召开座谈会，城阳局教体局徐局长和王主任参加。李校长介绍了推进足球教育的经验。一小在推进足球运动的同时，特别重视体育精神的提炼。最近，有领导人可能要到学校，学校里在足球宣传方面的内容特别多。我们所到之处，足球宣传的内容到处都是。在破解师资方面，他们采取了区、校出资的方式，同时也与俱乐部合作，这种思路对于高水平教练的选拔很有意义。如果过于依赖上级分配师资，对于我们下一步推广此项运动来说，可能很难在较短的时间内解决。学校因足球运动，学生体质合格率较高，这足以证明学校的抓广此项运动的路子是对的。
徐局长介绍了区域推进的经验。肯定了学校由体育运动向文化转变，提出了普及和提高同步进行。他特别强调校长在推进工作的作用，这是学校其他同志无法替代的。要协调好，提供好资金支持。城阳区起步早，基础雄厚，社会环境氛围好，积累了丰富的经验。他们追求的是全面开花而不是一枝独秀。全面推进体育运动，而不仅仅是足球。对于学校体育特色，不搞一刀切，根据学校情况实施。在师资方面，内部挖潜具有一定的可行性，但是高水平的教练一定要注意外部引进。专业性的东西，不是短时间内能提高的。在场地等资源问题上，努力挖掘，创造条件。不能等，当条件全部具备时，你已失去了发展的先机。关于发展的政策问题，别指望万事俱备，更重要的要努力争取。
关于足球教育问题，从现在的教育机制来看，我们还无法分配到高水平的教练，哪怕学校聘任了临时的教练，容易发生变化。并且，具有一定资格的教练还是少数，指望专业教练普及学校的足球教育不太可能，还是需要我们原有的体育教师进行培训。长远来看，高水平的学生培训机制，高水平的运动员，还是需要走市场的路子。学校定位仍是发现人才，激发兴趣，至于学生高水平的发展，需要家长与社会的力量才能满足。
学校领导十分热情，带领着我们观看了学校的校本课程，参加了功能教室，很热情地给我们介绍，耐心地回复我们的疑问。与学校的老师们交流，可以看出学校的老师们十分敬业，学校的文化底蕴十分深厚。一所学校，硬件的问题可能通过资金是比较可以解决的，但是学校的文化却不是那么容易打造的。在发达的地区学校，我们更应该多思考一所学校背后的文化因素。
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