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孙仕满的教育博客

——行走在教育路上

 
 
 

日志

 
 

摘记  

2014-01-10 16:32:17|  分类: 教育资源 |  标签: |举报 |字号 订阅

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太上,不知有之。

意思是说最好的教育,是孩子不知道自己是在受教育,但是却实实在在地已经接受了教育,产生了变化。

 

精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。

——苏霍姆林斯基

竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得,而明年无兽。诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也。                                               
               ——《吕氏春秋·义赏》

三毛说:
一个朋友很好,两个朋友就多了一点,三个朋友就未免太多了。
知音,能有一个已经很好了,不必太多,
如果实在没有,还有自己,好好对待自己,跟自己相处,也是一个朋友...  

 

有不少老师说:“我们工作很忙,没有时间读书。”华应龙老师则说:“因为没有时间读书,所以我们很忙。”

 

人之一生,如负重远行,不可急于求成;以受约束为常事,则不会心生不满;常思贫困,方无贪婪之念;忍耐乃长久无事之基石;愤怒是敌;只知胜而不知败,必害其身;常思己过,莫论人非;不及沿能补,过之无以救。——(日)德川家康

衡量一个人是否幸福,不应该看他拥有多少高兴的事,而应该看他是否正为一些小事情烦恼着。只有幸福的人,才会把无关痛痒的小事挂在心上。那些经历着大灾难的人是无暇顾及这些小事的。——叔本华

美国心理学家索里与特尔福德在他们所著的《教育心理学》里谈道:如果你把学生看作是负责的人,他们就会有认真负责的行为;如果你把他们看作是小孩,他们将会像孩子一样行动;如果你期望你的孩子去偷东西,他将不会使你失望。

 

真正的教育不在于口训,而在于实行。

——卢梭

如果一个人从来没有感受到人性光辉的沐浴,从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界,如果从来没有读到过一本令他(她)激动不已、百读不厌的读物,从来没有苦苦地思索过某一个问题,如果从来没有一个令他(她)乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验,如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏,从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么,他(她)就没有受到过真正的教育。——肖川

没有一艘船,能像一本书;也没有一匹骏马,能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。这条路最穷的人也能走,不必为通知税伤神。这是何等节俭的东西,承载着人的灵魂。——狄金森

幸福的生活有三个不可缺少的因素:一是有希望;二是有事做;三是能爱人。——威廉.巴克莱

在一流的教育者眼睛里,每个孩子都是顺眼的,如果看到某个孩子某个方面不尽如人意,应该想到这样一句话:看孩子不顺眼,是因为自己修养不够。——林格

 

凡人必常常生活于趣味之中,生活才有价值。若哭丧着脸挨过几十年,那么生命便成沙漠,要来何用?

——梁启超

“如果自己作为老师,带着一种想像,想像学生该怎么样,总是把他们的样子跟觉得该怎么样比较,是教育上最大的障碍。这样我没办法跟他们建立关系,这个想像就好象一面隔墙在学生和我的之间,所以我不要这个想像”——卢安克

 

人的思想是了不起的,只要专注于某一项事业,就一定会做出自己感到吃惊的成绩来。

——马克.吐温

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