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孙仕满的教育博客

——行走在教育路上

 
 
 

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做内心强大的自己  

2018-01-09 11:25:29|  分类: 读书有感 |  标签: |举报 |字号 订阅

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做内心强大的自己 - 孙仕满 - 孙仕满的教育博客

 

上周,我们邀请了马步霞老师作了《关爱生命成长,做阳光教师》的报告,本期例会推荐材料仍然围绕着心理方面的内容。临近期终,各种检查较多,各种矛盾也容易在这段时间内产生,掌握一些心理调适的方法,了解心理方面的内容,希望对于压力山大的教育同仁有所帮助。

我想,教师之所以发脾气,是工作责任心强的表现。只有对工作负责的人,才会把工作的变化挂在心头。取得成绩则喜,遇到问题则忧,出现失误刚恼。怒火中烧之人,是性情中人,是自然而然的表现。老师遇到该生气的时候不生气,难!但细细品读推荐文章,让我们心中多了一些告诫,生气不能解决问题,只会掩盖问题,甚至会把问题搞得越来越糟。明智的人,是善于调节自己从而改变环境,改变他人。当怒火起来时,还是多一些冷静,少做傻事。

前几天,有一个热线反映我们的一位老师工作态度问题,并涉嫌弄虚作假。家长了解这信息,一定是听学生说的。接到了热线,我当时除了吃惊之外,也有一些恼火,但是冷静一想,这未尝不是好事。说明现在的学生民主意识强了,他们开始分辨事情的对与对,哪怕是来自成人的行为。当然,他们对于事情的判断未必正确,但不能因为不正确就不准他们质疑,甚至对于他们的质疑不予理解。事情很快得到了证实,是由于误解造成的,教师的行为没有什么问题。调查时这位老师当时挺郁闷。我说,如果我们当老师的连误解都承受不起,那才是真正的累。面对这么多学生与家长,只要我们用善心面对,用心做好份内的事情,别企求所有的人都能够理解你。

受得了气,这是做得成事的前提。一个人每天在对与错的纷争之中费尽心思辩解,没有实际的意义。当你做出一番事来,让别人感受到你的工作给他们造成的积极影响,这本身就是好的环境。环境越是复杂,越要珍惜时间,“赶路要紧”。积极的行动,本身就是一种好的环境。

再说一说阳光心态问题。一段时间,在很多学校出现了这样的情况:讲课比赛没有人愿意参加,因为受不了磨课的苦;学校安排的加班,很少有人愿意参加,因为没有实际的“好处”;双休日或节假日外派学习,没有人愿意参加,觉得浪费了自己的休闲时光。当然,这与管理机制的引导有一定的关系,但是从个人成长的角度来看,是不太正常的。

有一位年轻老师通过网络给我发信息,说他刚参加工作时间不久,别人不愿做的事情,学校领导总安排给他。我说,这是好事,你爽快地答应,一定要用心做好。一个学期之后,他说他讲课比赛获得了一个很好的名次,现在上公开课一点儿也不愁了。他写的几份教育信息也发表了,挺有成就感。让他受益最大的是原来畏难发愁的事情,现在处理起来容易多了。通过参与了学校管理层面的一些工作,对教育的认识更宽广了。积极的心态,让一位怨言牢骚的青年变成了积极进取的实践者,这就是行动给人成长的益处。对于职场中的成年人来说,人与人可能并不在于智商方面的,能够抓住身边的平台,善于思考与实践,受益会多一些。

    人还是要有一些定力的。在我们每个人的内心深处,都有美好的向往。只有通过行动才会让现实与美好之间的距离变得更短。每个人的内心深处,都有自己坚持的东西,让我们不沉沦与现实,让我们内心强大。希望每一个人都是积极的实践者,暮年时对着镜子,“这就是我想要的自己”,那才是最美好的答卷。
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