（3月8日）下午放学时，有一名家长非要闯进校园。正好值班的是马主席，拦住了他。这名家长喝了酒，也不说自己孩子在哪个班。这样的家长如此执拗，马主席担心会出一些问题。保安老刘反应很快，马上联系了安办胡科长。胡科长与他争论时，拨通了电话。我听到里面声音嘈杂，马上与朱校长一起到校门口。这名家长脸色蜡黄，看起来应该在四十岁左右，按理说，这样的年龄也不至于如此。我过去，他还直嚷嚷：你们朝令夕改，以前怎么让进？我没有接到通知！我笑了笑：“我们为什么不让你随意进？你别忘了你的孩子也在我们的保护之内。”正好，高局长来我们学校指导三八节庆祝活动，我随领导一同去接待室。后来，听说事情也很快平息了。
庆祝三八劳动妇女节的文艺节目，比我预想的要好。老师们都很兴奋，虽说节目水平不高，但大家都用心投入。有的节目多少遍的排练，放学之后，楼厅、合堂教室以及各个办公室，老师们都在排练节目。准备的过程，提升的不仅是节目的质量，更重要的是增强了科室的凝聚力，提升的是对学校工作的积极性。文化活动，能够提升人的心灵。高局长在谈到这个问题时说，我们不仅要为学生搭建好成长的平台，还让老师找到了幸福感。
看到了电教室韩雷老师发了一份图片，临沭县教体局关于大学城云平台停用的通知。在没有找好用另一个平台的情况下，教师上课的问题如何解决？原有的管理内容该如何呈现。但，这消息应该是确切的，我们只有根据学校的情况，尽快做好应对。
3月9日早上，看到了有的老师的评论，很多人特别高兴——终于不用了。根据信息化的发展趋势，作为学校不可能没有一个平台。大家高兴点在于：这个平台功能太差，速度太慢，对网络的要求太高，这样的平台最终是要淘汰的。但作为学校角度来讲，更换平台最大的问题，文件的丢失问题，这些都需要作为重点考虑。当年，教育部来我们学校调研时我就提出，平台建设要不断完善，最担心的就是不断更换。没有想到，这句话又应验了。
平台如此频繁的更换，必将给老师和学校带来大量的重复劳动。几次的更换，让我们认识到，学校必须有自己的平台，依托公司建设完善可以，但是家必须是自己的，要建在自己的服务器上。任何一个平台都有其不足，但尽可能地选择可以升级的平台。
在新家没有找到的情况下，我们要把旧家的内容腾出来，防止被关闭或者清除。与庞主任讨论，我提出需要把里面重要的内容尽快转移出来。学校层面，可以考虑把教师理论学习的跟帖挪到网易博客上。那可是我们的思考，虽然水平不高，但都是原创文字。以后双周例会推荐文章学习，采取博客跟帖的方式进行。教师个人层面，备课、课件和教学反思，班级管理的一些内容，先复制下来，采取U盘或者网络传递的方式进行，以不影响正常的教学为原则。待新的平台确定之后，再组织平台资料的完善。这些事情，工作量一定很大，引导老师们像抢救文物一样，尽快完成。
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