注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

孙仕满的教育博客

——行走在教育路上

 
 
 

日志

 
 

育一方沃土 看生命绽放  

2016-10-12 14:33:05|  分类: 教育资源 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

育一方沃土  看生命绽放

——临沭县实验小学汇报材料

育一方沃土  看生命绽放 - 孙仕满 - 孙仕满的教育博客

  

临沭县实验小学在各级领导的关心、支持和帮助下,秉承“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,深入探索内涵发展,不断优化育人环境,建设特色精品课程,搭建多彩展示舞台,将学校打造成学生个性发展、生命成长的沃土,让他们感受成长的自信与快乐,争做最好的自己。

一、 优化校园环境,精美环境陶冶情操。

学校秉承融花园、学园、乐园于一体的原则,努力改善校园环境,为学生精心打造舒适的学习和生活场所。

1.硬件设施继续改善。学校硬件设施是否优良直接影响着育人成效和学校的整体发展。2016年,学校投资6万元建设楼顶现代化科技生态园,将楼顶变成了科普园、实践园地;投资6万余元建设特色化活动室,对围棋室、陶艺室、航模室、美食坊、手鼓室进行装饰及室内设备配置,为校本课程升级、项目班级开设创造了良好的条件;投资10万余元安装数控校园广播系统、建设科普健身角、休闲生态长廊,更新部分信息化设备。

2.打造多主题楼道文化。投资5万余元进行楼道文化建设,开辟学生作品个人展厅、各楼层开放式阅读苑,按各楼层学生年龄特点开辟艺术角、生物角、运动角、心理角,让各楼层的学生课间活动有了更为温馨、舒适、多样化选择。

各具特色的教室,简洁温馨的楼道文化,角角落落的活动场所,都增添了孩子们在校园生活的乐趣,也必将为他们的童年增添更多更美的色彩。

二、 回归教育本真,浓郁书香浸润心灵。

不读书,不知窗外的精彩;不读书,不知世界的宽广。近年来,学校一直致力于书香校园的建设,连续三年举办校园读书节。扎实有效的读书指导,丰富多彩的读书活动,让越来越多的孩子爱上了读书。

1.营造氛围,让学生浸润书香。

走进实小校园,紫藤长廊的廊柱上镌刻着经典读书名言警句;润智楼的门厅里悬挂着读书小明星的宣传图版;廊道的文化主题,展示着学校开展的多彩读书活动。阅览室启迪心灵的读书名言,班级内异彩纷呈的读书专栏,红领巾广播站的大力宣传,微信平台的好书推介都使师生在潜移默化中受到熏陶,不知不觉爱上读书。

有了读书的氛围,还需读书的场所,370平方米的开放式阅览室,为中高年级的学生提供了阅读的场所;三千多本精美的绘本,为低年级的孩子打开阅读的大门;每个楼层的开放式小书架,投放着精选的图书杂志;每个班级的图书角,帮助学生实现了“捐一本读百本”的阅读梦想;毕业班学生“我为母校留书香”捐书活动更是把读书的热情温暖传递。

2.评估跟进,引领读书活动开展。

一个习惯的养成不是一朝一夕的事,需要持之以恒,常抓不懈。为落实读书工程,学校把读书活动开展情况作为“书香班级”评选的重要依据,并纳入教师的“蓓蕾读书”量化评估中。在日常管理中一方面通过语文主题学习实验整合课堂教学,扎实高效上好阅读课,加大读书方法的指导;另一方面抓实学校常规读书活动,让“晨诵午读暮省”常态化,做好每学期的古诗文、弟子规的背诵考级活动。

 

3. 活动助推,传递阅读的快乐。

只有师生感受到读书是快乐的,才会使读书成为自觉自愿的主动行为,才能有利于读书习惯的形成。学校每年四月份都会开展校园读书节活动,通过丰富多彩的读书活动,让学生乐读书。在今年上半年开展的第三届校园读书节活动上,除了常规的制作宣传图版、开展仪式启动等营造读书氛围外,还邀请了著名儿童文学作家彭学军、边存金走进校园,与孩子们分享读书快乐,交流写作故事。开展了多彩读书活动,低年级的故事大王讲故事活动,中年级的春之韵诗歌朗诵会,中高年级的“淘书乐活动”以及六年级的我为母校留书香活动,多彩的活动让学生感受到了读书的快乐,在阅读中增长了知识,陶冶了情操。

4.家校携手,让读书成为一种生活。

我们还将读书活动辐射到家庭、社会,促进亲子阅读,共享读书生活。我们向家长发出亲子阅读倡议,开展“百家讲堂”活动,邀请优秀家长走进课堂,分享读书经验。让家庭资源得到充分利用,同时让学生从学校到家庭始终有好书的陪伴。在以上活动基础上,我们进行了读书小明星、书香班级、书香家庭以及推动校园读书十大人物的评选活动,并举行了隆重的颁奖典礼,邀请往届读书小明星为新一届读书小明星颁奖,家长和孩子们携手走上领奖台。

好书点亮智慧,阅读陪伴成长。一步步走来,我们欣慰地看到更多的学生爱上阅读,综合素养提高了,思维活跃,表达清晰,分析问题更全面了,举止更文明了。我校指导、参观的领导、老师盛赞学校的读书环境和读书活动。我校已形成了人人以读书为荣,师生以读书为乐的良好读书氛围,读书已逐渐成为我们生活的一部分,像呼吸一样自然。

三、 立足素质教育,因材施教培育英才。

学生的全面发展是教育工作者的最高追求,也是教育价值的体现。多年来我校在坚持全面育人的前提下,重视学生个性发展,遵循因材施教的原则,努力实现学生“做最好的自己”的教育目标,通过开展适应学生身心发展的各项活动,让他们学有所长,在学习中感受幸福,快乐成长。

1. 以“特色课程”为基础,规范创新。

在按照国家课程方案要求,积极创造条件,开齐国家、地方、学校三级课程,开足课时的同时,学校因地制宜,积极开发课程内容。一是继续开设体育特色课程,聘请专业教师,在一、二年级开设围棋课,三、四年级开设形体课,丰富体育课内容;二是配备两名专业书法教师,使36年级软笔书法课开展得有声有色,卓有成效。特色课程的开设,不仅丰富了学生的学习内容,更提高了学生的综合素质,深受学生喜爱,赢得了家长的赞誉。

2.以“校本课程”为中心,全面发展。

我校的校本课程分两个部分:一是必修课程,《校韵?乡情》,以及以《百家讲堂》为代表的课程。二是各具特色的选修课程,包含了人文素养、科学素养、艺术修养等六大类,27门课程,共60多个教学班。选修课实行走班制,每周四下午两节课连上,全校2500多名学生人人都能上自己喜爱的课程。我们还从县文化馆、鲁艺、缘梦等社会机构聘请了部分专业水平高、社会声望好的专业人士前来任教我们的美食坊、摄影、笛子、葫芦丝、架子鼓、手鼓、舞蹈等课程。这些高水平专业教师的加入,不仅实现了教育资源的有效开发利用,也大大提升了我校校本课程的层次,有效提升了办学水平和社会声誉。我校关于校本课程开发与实施,也得到了各级领导的充分肯定。多次在省、市县教学工作会议上作典型交流,市直小学以及罗庄区、河东区、日照市开发区小学以及我县的很多兄弟学校纷纷组团到我校参观指导工作,进一步促进了我校校本课程的开发和建设。

3. 以“项目班级”为拓展,培养个性。

项目班级是我校在校本课程全员参与的基础上,为有特长、对某一方面特别感兴趣的学生个性发展需要,搭建的又一成长平台,该课程自20162月份开始酝酿筹备,从方案制定到项目确立,师资、配备等一直在紧张有序地推进。此次项目班级的开发,在征求教师、学生、家长意见的基础上,发挥外聘教师与本校优秀教师的特长和优势,选定了球类、棋类、器乐、声乐、航模、3D打印、舞蹈、陶艺等十二个项目,每周二、三、五下午开课,每节课40分钟。由于参与项目是学生根据自己的喜好自主选择,每一名学生都显得兴奋又投入,操场上、各个功能教室随处可见学生们认真、快乐的学习身影。

四、搭建多彩舞台,个性张扬展示才艺。

1.依托学科活动,促进全面发展。

我校历来追求绿色教学质量,明确提出“向课堂40分钟要质量,千方百计减轻学生的课业负担。在教学过程中,习惯培养常抓不懈,努力让每一个学生学得扎实有效。各学科结合自己的学科特点,通过活动提升综合素养。本学期六年级重点开展了综合素养选拔赛,习作选拔赛等活动;语文学科在2-6年级开展了两次优秀习作征文评比活动;数学学科通过速算盒子“思维训练比赛”等活动提升学生技能;英语学科开展拼读比赛、口语展示等活动提升英语素养。考查学科我们重过程促结果,每月的学科技能抽测,每学期的艺体“1+1”的考核,有效促进了学生全面健康发展。

2.依托校园吉尼斯活动,争做最好的自己。

为丰富学生的校园生活,促进学生的阳光发展,进一步培养孩子们的自信心,努力争做最好的自己,我校尝试在中高年级开展“校园吉尼斯活动”,根据展示项目与方式的不同,分成学科素养、艺术素养、极限挑战等几大类别,采用必报项目与选报项目相结合的方式,通过班级选报、年级评比、学校展示的程序,多方位为学生提供一个展示自我的舞台,帮助学生发掘自身的潜能,争做最好的自己。活动开展以来,共有近六百多名学生申报了各项校园吉尼斯,学校还为付馨欣、张译文、冯源、王淼等多名同学开办个人作品展。

3.开展主题活动,搭建多彩展示平台。

 丰富多彩的主题活动不但使学生的才艺得到体现,更重要的是培养了学生的自信心,为他们提供了个性张扬的空间。我校的主题活动,如同一条美丽的珍珠链让学生全员参与,锻炼自我,展示自我。一学年来,学校开展的常规主题活动有:四月份的校园读书节,五月份的体育节、特长展示选拔活动,六月份的现场绘画比赛,九月份的科技节,十月份的校园书画展,十一月份的校园艺术节,十二月份的校园围棋赛等等。丰富多彩的艺体活动不但使学生的才艺得到体现,更重要的是培养了学生的自信心,为学生搭建了多彩的展示平台。

素质教育的发展,给学校带来了勃勃生机,丰富的校园生活,为更多的孩子搭建了展示自我的舞台。越来越多的学生在各级各类活动和比赛中脱颖而出。上学年,学生在省市级刊物发表习作近百篇;在全县举行的综合素养竞赛中,我校选派的11位选手10人荣获一等奖,1人获二等奖。所选派的十五名选手在全县特长展示中14人荣获一等奖,其中张源同学1504首经典古诗文的积累量,王一雯的绘画、王飞越的歌唱、刘淇的扎实舞蹈技巧等无不彰显了实小学生风采。作为学校,已蝉联十五届全县小学生特长比赛冠军。这些成绩的取得,是学生个人素质与扎实训练的结果,是老师和家长辛勤辅导的结果,也是我校扎扎实实推进素质教育,积极开展校园文体活动,注意发现和培养人才,促进学生个性特长全面发展的必然结果。

在推进学生素质教育的征途中,我们取得了一定的成效,取得了点滴的成绩。今后,我们将一如既往,再接再厉,为学生的幸福人生奠定更坚实的基础!

 

  评论这张
 
阅读(85)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017