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孙仕满的教育博客

——行走在教育路上

 
 
 

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计划研讨会随记  

2015-08-24 08:03:47|  分类: 工作感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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计划研讨会随记 - 孙仕满 - 孙仕满的教育博客

 

上午,召开本学期工作计划研讨会。做好新学期计划的审议工作,有利于统一思想,集中智慧,减少工作的失误;有利于将学校的工作系统化,减少头绪,提高效率;有利于提前谋划,做好准备,减少工作的盲目性。对于规模较大的学校,也有利于增强工作的透明度,增强教育发展的动力。

本次计划的研讨主题,要围绕着处理好发扬传统和工作创新、适当整合与全面育人之间的关系,促进学校内涵发展。靠经验可以办学,但是办不出好的学校。经验只能够重复过去,好的学校需要不断的创新。那么,如何保持我们传统的优势的基础上进行创新?全面育人的办学要求下,我们该如何解决减少教师的工作负担,减轻学生的学习负担?

研讨目的在于对科室计划修订提供群体智慧参考,为学校工作计划制定打好基础。研讨重点谈建议,指不足。我们要实实在在有用的研讨,老好好式的、随大流式的研讨没有意义。研讨的过程,能够体现一位教干管理思想,能够体现我们对单位的责任心。

 

我对科室工作计划的几点建议

教学教研方面

1、今年新调入我校教师的课堂指导,常规要求培训。(数量比较多,需要关注,尽快地引导度过适应期)

2、课堂教学方面,不仅定位在高效教学上,还要突出课堂教学方式的转变,特别在自主、合作、探究方面下功夫,教导处要在教研形式创新方面下功夫,思考如何引导教师和学生上下功夫。我们要有一个清醒的认识,就是像我们这样的学校,教师平时的课堂教学效率还是较低的,教与学的方式还极力的盯着考试题的内容而进行的,这样的教学不仅泯灭了学生的创造性,也在不断地消磨教师的灵性。双语学校根据自己的师资状况提出了“一二一”课堂教学要求,那么本部应该如何在课堂方面创新?

要有一些针对性的课堂组织方面的要求,比如小组的建立,比如讨论问题的程序、信息的反馈机制等,要结合年级特点、学科特点提出要求。

3、优化作业设置,科学测试反馈。这种提法很好,但是一定突出作业实用性的评估,加强单元检测的管理方面有具体的措施,让老师们知晓。

4、做好培优扶差工作,也要在具体的课堂教学中体现出来。每次作业设置,可以考虑到让有余力的学生挑战自我。对于特别优秀的学生,可以不做常规的作业,那么在管理机制上如何界定,如何给教师更大的自由。过于统一的教育,能以培养不出优秀人才。

5、常规检查采用过程与终结相结合的形式过程检查中,本着以发现问题,改进常规为主,以错误出现点为原则扣分。过程检查中,每次有一个重点检查项目,以便发现问题。本学期常规检查程序:双周组内自查,教师填写自查进度表;组长根据自查情况选查2-3项进行督查,也可让教师分项参与检查,边检查边学习,发现问题,及时反馈,督促修正;看到优点,学习提高。每月教导处组织教干教师抽查其中几项,进行赋分,根据比例计入学期的综合量化。

这一机制不错,但要有技术表格,方便于教师对照;要有改进机制,比如上次检查中出现的问题,在近两周没有出现,这种整改机制可以采取赋分制,发挥检查的指导作用。信息反馈机制要建立好,表扬做得好,做得实用,有创新的常规,表扬工作积极认真的学科组。

6、关于外教进校园的安排,9月11日至30日,小学;9月5日开始,幼教。 

德育块

1、继续推行星级评价制度,强化过程管理。各班结合“追星逐月争太阳”活动方案,实时进行勤学星、纪律星、卫生星、礼仪星、安全星、自理星等的评价,调动学生的积极性,逐步养成良好的行为习惯和学习习惯。

(不可全面要求,要考虑在不同的年级进行改革,体现学生的年龄特点。)

2、组织本学期所有学生的家访工作,确保全员有计划参与,增进家校之间的联系,发现并解决家校共育中存在的突出问题。局里有相关的文件,此项工作由政教处负责,制定详细的方案。双语学校可以考虑根据学校的特点进行,是否考虑在硬件方面增加添置,让学生与家长十分方便地交流。

3、发挥学生参与学校管理的积极性。放假前一名学生来到我的办公室,提出要成立废品收购公司,提出想当校长助理。这些想法很好,那么是否要以继续学校管理金点子的征集工作,让高年级的学生多一些参与。

4、各种主题活动,不可全面出击,要做出精品,不能做得像完小一样的水平,制定个方案,发个通知,举行个比赛就可以了。要广泛发动学生,加大宣传,有实效,有创意,要让学生过属于自己的节日,举办属于自己的活动。 

总务安全方面

1、做好沿街楼的清理、改造工作。

2、学校教学楼扩建预计在11月份完成,操场建设将在9月份开始。学生在校期间的建设安全防护,要作为上半年安全工作的重点。

3、安全教育活动,不能停留在讲,要求上,符合学生年龄特点,活动化。 

办公室、工会、妇委会工作

1、组织好教师节庆祝活动,职工羽毛球、乒乓球比赛活动,组织好健康查体。活动组织要多一些细节的考虑,要多一些留下记忆的创新。

2、明年是学校建校40周年,是否考虑搞一次特殊意义的校庆,把学校的历史梳理一下,总结40年办学方面的经验。那么,本学期我们应该做哪些准备工作? 

幼儿园和双语学校

1、加强大型玩具的安全管理。要指导幼儿如何正常玩耍,活动时教师不能离,课间活动要排好班,确保场地内学生的安全监督。

2、卫生方面,要创造条件,确保学生能够方便洗手。

幼儿园办学还是要体现自己的特点,按办园的规范进行,不要刻意衔接。

3、强化食堂安全卫生管理,确保各项安全防护措施的落实。要在原教干教师尝餐的基础上,让家长走入食堂,参与管理。

4、幼儿园应进一步进行绩效工资方面的改革,加强专业水平的提升的同时,加强师德建设,增强集体观念,防止个人自由主义蔓延。

5、双语学校要结合实小操场的建设,完成塑胶跑道的更新。

6、加强夜间楼道、门厅的管理,要有专人负责,强化职责追究机制。

7、关注学生心理健康教育,减少校园欺凌现象。

8、实现部分功能室的开放与管理机制,让学生在校期间多一些自由选择的空间。积极稳妥地推行晚自习期间的部分校本课程的开设。可以尝试推行校外优秀人员兼课制度。

9、双语一年级的管理,采取实验小学和双语学校双重管理模式。

 

本次研讨,有几位教干提出了很好的观点,体现了较高的管理水平。比如,校本课程班的定位决定了如何应对原班级学生和后加入学生水平参差不齐的问题,我提出了一是尽可能形成梯度开班,有基础班和提高班,另外,可以考虑到在班内教学中采取分层教学,但这样教师的工作难度会增加。在分年级学生行为习惯培养方面,大家的意见比较统一,不能只列出培养的目标,还要有一定的监控措施,抓而不实等于不抓,抓实就是要抓得科学,抓出实效。上学期的补教补学采取印小练习题的方式,大家觉得实效不是很强,提出了采取错题本的方式改变,特别是在中高年级,这一措施还是很有效的。但不能把错题本形式化,在一定的格式下如何突出实效,应该引起关注。

大家在研讨的过程中,对于过于统一的要求,都提出了一些建议。我们在布置工作时,往往为了追求统一,为了面上的普及,一些活动忽视了不同学生的年龄特点,此次研讨儿童立场得到了进一步强化。在会上,我提出了过于统一的教育培养不出优秀人才的观点。如果我们从备课、作业布批、活动安排方面,多一些学生差异性考虑,多给学生留有自主创新的空间,学校才会真正成为孩子们向往的地方。

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