下午，一二年级质量检测，因为铃声的原因，三至六年级的学生秩序有些混乱。我在润智楼看了看，中高年级的学生经过一楼楼厅时，很少能够保持安静的。有老师在群里发来了信息：“一二年级在考试，楼道有高年级学生窜来窜去，极其不安静，咋不来发黄条制止？”
“这是安排不周所致，怎可怪罪学生呢？”我解释。其实，当时我已站在楼道内制止学生。
“那上午我们怎么没让学生上课期间到处跑？”
“说明你安排得好。”
“错，上午王荣来办公室说了一次，说按照铃声上下课。”
“三至六年级的老师当时都在监考，信息沟通可能没有那么及时。对别人的失误，要多一些理解。”这话，有点儿教育人的味道。
“理解归理解，不能理解的是大家都不是新教师，和学生强调一声就行啊。”
“如果都能按照规定做事，学校先进入共产主义社会了。群体出现这样的问题，很正常。”
“没办法，早把前后门都关了。”
“当大环境没有改变，就先改变小环境。你的做法很好，我们总有可为之处。”
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