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孙仕满的教育博客

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值班(六)  

2014-04-01 08:29:10|  分类: 心情故事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自孙仕满《20140331》

今天值班。抽查教师在岗情况。有一位老师没有签到外出,两位老师打电话后匆忙赶回办公室。其中一位老师在课间操之后就离开了学校,说不是可以早走一节课的吗,言下之意,对于学校的规定还不清楚。学校照顾到部分老教师,在不影响工作的情况下,可以提前半小时回去,但是有的老教师把半小时变成了一节课,有事没有事都要提前回去。私事和公事之间的关系如何看待的问题,体现了一个人的觉悟。我们学校那么多的老教师,始终严格要求自己,很少提前回去。如果采取很严厉的考勤制度,很容易让少数老师的错误影响到绝大多数老师的积极性。

今天巡查,共发放黄牌4张,同时对相关学生教育。一名三年级学生抱着另一位同学,用膝关节去撞对方的肚子。六年级两名学生午练前在教室内打架,从教室前面打到后面,最后,一名学生把另一名学生压在地板上,我去时,两名学生配合得很好,在下面的学生一动不动,在上面的学生端坐状,六年级的学生如此表现,好玩天性也太强了。五年级一名学生攀爬操场主席台扶手外侧,在其他学生的观望下,动作大胆。

与王校长交流,上周粘贴在楼梯台阶上的提示语有脱落现象,与庞主任细细查看,粘度不够,如不及时处理,使用时间一定极短。在一些学校的宣传,本意是起教育作用的,但是因为悬挂不合适,管理不规范,起到了反教育的作用,类似问题,应引起重视。与朱校长、胡科长就合堂教室周围存在的安全隐患,提出了整改意见,一是在后门台阶加护栏,避免学生从台阶向下跳。在建筑物与绿化带之间增加盆花,让学生不到如此狭窄的地方玩耍。

大课间,在图书室门口,遇到了两位老师为班级借书,抱着很厚的一撂书,要走到前楼去。如果中途有图书滑落,捡起来难度很大。与刘主任交流,是否为图书室添置运送图书的筐,方便老师和学生使用。这筐该如何借用送回,是否真正起到方便的效果?

明天就到了四月,读书月,上次例会已经做了宣传。与胡校长讨论,如何进一步推进,特别是在氛围方面。如何引发学生对读书感兴趣,我想先从氛围上去营造,让学生先觉得老师和家长都重视读书,通过宣传与发动,先让学生喜爱图书,喜爱读书活动。大课间除要求当天去操场参加体育锻炼的班级外,要求其他班级在教室内读书,可是很多班级却在讲课,这需要好好规范。本学期的读书小明星评选要适当增加名额。要引导每个家庭都要有一个书架,要为孩子选购推荐读书,并尽可能地实现亲子共读活动。评选推进读书优秀班级或教师,让老师对读书高度重视,上好阅读课,推荐好图书,推动书香班级建设。选择适当时机组织图书跳蚤市场,充分发挥学生现有图书的资源效益,让好书流动起来,让书香溢满校园。花香、墨香和书香,让学校的常规的工作形成特色。

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