29日参加学校校本培训,听学校教师班级管理介绍,听吕老师的报告,随手在笔记本上记下了只言片语,今日整理出来,备忘。
班级管理与学校管理有相通之处,既不能被具体的事物陷进去,亲历亲为,又不能离得太远,无法感受到管理中的变化。做一个决策者,要从宏观上调控,又要做一个观察者,不断地在细节方面多一些思考与体味。
于秀梅老师和孙荣欣老师两位老师共同的优点,就是能够从细节之处去记录。管理是系统的,但是需要用心地做好每一个细节。
安排工作不要过于细致,指出方向,讲好要求即可,这样便于创新的存在。但是对于群体,有时又不能不过于具体,需要一些具体地标准去细化。这是两难的问题,主要还是取决于整体的素质。
能够随着实践的变化做出及时的改变,这种管理是一种高水平的管理。
很多老师在即兴发言时表现出了较高的水平,特别是有的老师能够结合自己的工作实践去论证讲课老师的观点,说明这些老师与讲课老师有相同的水平。
《居里夫人传》和《苏东坡传》,早就想读这两本书。吕老师读了,谈了感受,挺让人羡慕的,俺哪天能够心平气和地读这两本书呢?
读书,其实挺简单,捧起书来就可以读。关键是有多少人耐得住寂寞,能坚持下去呢?
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